SSIAP 2 module complémentaire Présentiel
Dernière mise à jour : 28/08/2025
Taux d'abandon : 0%
Objectifs de la formation
Les objectifs pédagogiques de la formation SSIAP 2 MODULE COMPLÉMENTAIRE sont les suivants :
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Acquérir les compétences nécessaires pour occuper le poste de chef d'équipe de sécurité incendie.
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Savoir exploiter les systèmes de sécurité incendie et tableaux de signalisation sur lesquels le chef d'équipe peut être amené à intervenir.
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Connaître et appliquer la réglementation en matière d'hygiène et de sécurité du travail dans le domaine de la sécurité incendie.
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Être capable de prendre des décisions adaptées face à des situations d'urgence et de coordonner les actions nécessaires.
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Assurer la communication et la gestion des intervenants extérieurs, notamment lors d'une crise.
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Mettre en œuvre les moyens facilitant l'action des sapeurs-pompiers lors d'une intervention.
Description

Ces modules visent à donner aux candidats, disposant d'une compétence évaluée conformément au référentiel de formation des sapeurs-pompiers, les connaissances complémentaires nécessaires à la tenue des emplois encadrés par le présent arrêté qu'ils n'ont pas acquis dans leur précédente fonction.
La formation SSIAP 2 module complémentaire est conçue pour former les futurs chefs.fes d'équipe de sécurité incendie, capables de diriger et coordonner des agents.es SSIAP 1 au sein des établissements recevant du public (ERP) et des immeubles de grande hauteur (IGH). Elle permet aux participants.es d'acquérir les compétences nécessaires pour gérer une équipe, assurer le suivi des procédures de sécurité et prendre des décisions adaptées lors de situations d'urgence.
La formation se déroule en présentiel, sur une durée totale de 35 heures, incluant théorie, travaux dirigés et mises en pratique.
Le programme de formation couvre :
Théorie
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Lecture et exploitation des tableaux de signalisation
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Hygiène et sécurité du travail appliquées à la sécurité incendie
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Procédures et consignes de sécurité
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Gestion des intervenants extérieurs
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Prise de décisions adaptées en fonction des situations
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Mise en action des moyens facilitant l'intervention des sapeurs-pompiers
Pratique
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Gestion d'une crise dans un poste de sécurité
Modalités d'admission
- Admission sur dossier
Public visé
Prérequis
- Avoir un certificat secouriste acquis depuis moins de 2 ans (PSC), ou un PSE1 ou SST en cours de validité.
- Etre sous-officiers des sapeurs-pompiers professionnels ou volontaires, des pompiers militaires de l'armée de terre, des pompiers militaires de l'armée de l'air ou des marins pompiers de la marine nationale et des titulaires du brevet national de jeunes sapeurs-pompiers titulaires de l'unité de valeur PRV 1 ou AP 1 ou du certificat de prévention.
Modalités pédagogiques
Les modalités pédagogiques de la formation comprennent :
- Des exposés théoriques et ludopédagogiques pour fournir les connaissances fondamentales.
- Des mises en situation pratiques pour appliquer les concepts appris.
- Des études de cas et un partage d'expériences pour enrichir l'apprentissage.
Moyens et supports pédagogiques
- Salle de formation équipée
- Supports visuels
- Livret de cours
- Jeux pédagogiques
- Matériel incendie
- Panneau SSI pédagogique
- Plateau pédagogique
Modalités d'évaluation et de suivi
Les modalités d'évaluation durant la formation comprennent :
- Un test de positionnement pour évaluer les pré-acquis des participants avant le début de la formation.
- Une évaluation formative pendant la formation pour suivre les progrès des stagiaires.
Aucun examen final.
Délivrance d'une attestation de réussite et du diplôme SSIAP 2 par équivalence délivré par le SDIS 24(Dordogne)
Profil du / des Formateur(s)
Formateurs

MARTRA Laura
Spécialisée en sécurité incendie et titulaire des diplômes SSIAP 1, 2 et 3, je suis passionnée par la transmission et l’accompagnement. Reconnue pour ma pédagogie, mon écoute et mon équité, j’aime concevoir des formations sur mesure adaptées aux besoins des stagiaires.
J’intègre des approches innovantes comme la ludopédagogie et des méthodes participatives afin de rendre mes sessions vivantes, interactives et concrètes. Mon objectif est que chacun reparte confiant, compétent et acteur de sa propre réussite.