SSIAP 1 module complémentaire Présentiel
Dernière mise à jour : 28/08/2025
Taux d'abandon : 0%
Objectifs de la formation
Les objectifs pédagogiques de la formation SSIAP 1 MODULE COMPLÉMENTAIRE sont multiples :
- Acquérir les compétences essentielles pour occuper le poste d'agent SSIAP 1.
- Comprendre la réglementation incendie et les techniques de prévention et d'extinction des incendies.
- Apprendre à gérer l'évacuation des locaux et à utiliser les équipements de sécurité.
- Être capable d'intervenir efficacement en cas d'incendie et de sensibiliser les occupants sur les consignes de sécurité.
Description

Ces modules visent à donner aux candidats, disposant d'une compétence évaluée conformément au référentiel de formation des sapeurs-pompiers, les connaissances complémentaires nécessaires à la tenue des emplois encadrés par le présent arrêté qu'ils n'ont pas acquis dans leur précédente fonction.
La formation SSIAP 1 module complémentaire est conçue pour former des agents de sécurité incendie, capables d'assurer la sécurité incendie au sein des établissements recevant du public (ERP) et des immeubles de grande hauteur (IGH). La formation se déroule en présentiel sur une durée totale de 43 heures 30 minutes.
Le programme couvre une variété de sujets cruciaux pour la sécurité incendie, incluant :
- Sécurité incendie: principes de classification des établissements, fondamentaux de sécurité incendie, évacuation, désenfumage, éclairage de sécurité, et présentation des moyens de secours.
- Installations techniques: installation électrique, ascenseurs, systèmes d'extinction automatique et colonnes de sécurité.
- Rôles et missions: consignes de sécurité, rondes de sécurité, et sensibilisation des occupants.
- Concrétisation des acquis: visites applicatives.
Cette formation permet aux participants d'acquérir les compétences requises pour devenir des agents compétents et réactifs face à des situations d'urgence.
Modalités d'admission
- Admission sur dossier
Public visé
Ces dispositions concernent les hommes du rang des sapeurs-pompiers professionnels ou volontaires, des pompiers militaires de l'armée de terre, des pompiers militaires de l'armée de l'air ou des marins pompiers de la marine nationale et des titulaires du brevet national de jeunes sapeurs-pompiers, conformément aux paragraphes 1 et 2 de l'article 4 de l'arrêté du 2 mai 2005 modifié.
Prérequis
- Avoir un certificat secouriste acquis depuis moins de 2 ans (PSC), ou un PSE1 ou SST en cours de validité.
- Etre hommes du rang des sapeurs-pompiers professionnels ou volontaires, des pompiers militaires de l'armée de terre, des pompiers militaires de l'armée de l'air ou des marins pompiers de la marine nationale et des titulaires du brevet national de jeunes sapeurs-pompiers.
Modalités pédagogiques
Les modalités pédagogiques de la formation comprennent :
- Des exposés théoriques et ludopédagogiques pour fournir les connaissances fondamentales.
- Des mises en situation pratiques pour appliquer les concepts appris.
- Des études de cas et un partage d'expériences pour enrichir l'apprentissage.
Moyens et supports pédagogiques
Les moyens et supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires comprennent :
- Des installations techniques de sécurité, permettant une immersion dans des situations réelles.
- Des outils pédagogiques adaptés pour faciliter l'apprentissage et la compréhension des concepts.
Modalités d'évaluation et de suivi
Les modalités d'évaluation durant la formation comprennent :
- Un test de positionnement pour évaluer les pré-acquis des participants avant le début de la formation.
- Une évaluation formative pendant la formation pour suivre les progrès des stagiaires.
Aucun examen final.
Délivrance d'une attestation de réussite et du diplôme SSIAP 1 par équivalence délivré par le SDIS 24(Dordogne)
Profil du / des Formateur(s)
Formateurs

MARTRA Laura
Spécialisée en sécurité incendie et titulaire des diplômes SSIAP 1, 2 et 3, je suis passionnée par la transmission et l’accompagnement. Reconnue pour ma pédagogie, mon écoute et mon équité, j’aime concevoir des formations sur mesure adaptées aux besoins des stagiaires.
J’intègre des approches innovantes comme la ludopédagogie et des méthodes participatives afin de rendre mes sessions vivantes, interactives et concrètes. Mon objectif est que chacun reparte confiant, compétent et acteur de sa propre réussite.